Clases intensivas matutinas y exploraciones vespertinas del patrimonio, paisajes y fiestas de Andorra ayudan

Unos 30 estudiantes universitarios de 12 países participan esta semana en el 25.º Campus Universitario de Lengua Catalana en Sant Julià de Lòria. El programa combina sesiones intensivas de lengua por la mañana a niveles A2 y B1 con visitas por la tarde a lugares de patrimonio, conferencias sobre la cultura local y excursiones por la parroquia para mejorar la fluidez mediante inmersión.

Los participantes, de entre 18 y 52 años, llegaron a Andorra tras una semana de clases en Girona. Representan a Canadá, Japón, Ucrania, Escocia, Italia, Polonia, la República Checa, Alemania, España, Francia, el Reino Unido, Países Bajos, Rusia y Eslovaquia. Las tardes y noches ofrecen oportunidades para practicar con los residentes, desde charlas informales hasta interacciones cotidianas como pedir un café.

El lunes por la mañana, el grupo recibió una bienvenida oficial en el ayuntamiento de la mano de la ministra de Salud, Helena Mas, el primer cónsul Cerni Cairat y la segunda cónsul Sofia Cortesao. Mas describió el campus como una herramienta clave para promover el catalán a nivel internacional y fomentar intercambios culturales que fortalezcan los lazos entre los participantes y Andorra. Cairat les animó a sumergirse en la historia de la parroquia, sus fiestas y las tradiciones musicales catalanas.

Eva Royo, jefa del Área de Lengua Catalana del Departamento de Política Lingüística, señaló que el catalán actúa como lengua común para el grupo diverso, ya que muchos no comparten otras como el español o el francés. Explicó la estructura: tres horas de clases por la mañana seguidas de aplicación práctica en entornos culturales y sociales.

Los estudiantes compartieron sus motivaciones para participar. Jacob, un estudiante polaco de la Universidad de Varsovia, descubrió el catalán durante una estancia Erasmus en Barcelona hace dos años y lo ha seguido cultivando desde entonces, atraído por su novedad y potencial conversacional. Paula, de la República Checa, empezó a aprenderlo tras conocer a una chica de Menorca en una escuela de verano en el Reino Unido; ansiosa por conectar con la familia de su amiga, avanzó en sus habilidades mientras vivía en Manresa, donde su pareja jugaba al baloncesto profesional.

Lanzado en 2002 con el apoyo de autoridades andorranas y baleares, el campus cuenta desde 2003 con la participación del Institut Ramon Llull, el Gobierno andorrano y socios catalanes. El Gobierno destacó su papel en la combinación de aprendizaje lingüístico con conocimientos sobre el contexto social, cultural e histórico de Andorra.