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Cultura·

Los centros de catalán de Andorra duplican usuarios a casi 20.000 en un año

Los centros de lengua catalana en Andorra han experimentado un crecimiento explosivo gracias a opciones flexibles de autoaprendizaje con orientación profesional. Las autoridades han lanzado una campaña dirigida a participantes con barreras de horarios, mientras el personal se ha ampliado para atender la demanda.

Claves

  • 22.413 usuarios en 2025-2026, frente a 9.985 del año anterior en cinco centros.
  • Autoaprendizaje acompañado sube a 19.941 desde 7.586; presenciales en 1.672.
  • Crecimiento ligado a requisitos de A1 para permisos de residencia/trabajo.
  • Nueva campaña desde el 14 de septiembre para promover opciones flexibles.

Los centros de catalán de Andorra registraron 22.413 usuarios en el curso académico 2025-2026, más del doble de los 9.985 del año anterior en las cinco sedes.

El autoaprendizaje acompañado atrajo a 19.941 participantes, un fuerte aumento desde los 7.586, mientras que los cursos presenciales subieron ligeramente a 1.672 desde 1.599. La formación virtual asincrónica se mantuvo estable en 800 usuarios.

El crecimiento coincide con los requisitos de nivel A1 para las primeras renovaciones de permisos de residencia y trabajo, lo que ha impulsado el interés en los niveles iniciales. La ministra de Cultura, Juventud y Deportes, Mònica Bonell, presentó las cifras el viernes y señaló que incluso quienes no pueden unirse a las clases programadas pueden aprender a través de los centros. «Si alguien se queda fuera de las clases presenciales, aún puede aprender el idioma en los centros de catalán», dijo.

El Gobierno lanzará el lunes 14 de septiembre la campaña «Ven a los centros de catalán y sácale el máximo partido», que se prolongará hasta el 16 de octubre. Producida por GECOM por 6.661 euros, se dirige a redes sociales, la web del Departamento de Política Lingüística, carteles y folletos en bibliotecas, edificios públicos y zonas administrativas frecuentadas por los recién llegados, como las oficinas de permisos de residencia.

El director del Departamento de Política Lingüística, Joan Sans, describió la flexibilidad de los centros, que permite a los usuarios recibir orientación profesional en horarios convenientes y avanzar del A1 al C1 con materiales alineados a las clases grupales y herramientas en línea. Los resultados preparan a los participantes para los exámenes oficiales, con equivalencia a los presenciales. Indicó que los centros se adaptan a los horarios de los usuarios para conciliar trabajo, familia y aprendizaje.

Las horas ampliadas responden a la demanda: La Massana y Encamp ahora funcionan de 8:30 a 20:30, como Escaldes-Engordany; Canillo pasa a tres días semanales desde dos; y Pas de la Casa a dos desde uno.

Para el primer semestre del curso 2026-2027, los cursos presenciales muestran provisionalmente 763 inscripciones aceptadas, 495 en lista de espera y 183 inválidas. Habrá una actualización el 16 de septiembre, con posibles plazas vacantes por incomparecencias asignadas a los de lista de espera. Las plazas virtuales asincrónicas suman provisionalmente 400. Sans señaló que la demanda de cursos presenciales no ha aumentado significativamente, a diferencia del uso de los centros, y ampliar la oferta requeriría un personal insostenible.

El personal ha crecido a 24 profesionales desde 16, aunque una vacante deja 23. Bonell citó las dificultades de reclutamiento de expertos en catalán, compartidas con Cataluña, y pidió que más jóvenes estudien filología catalana. Planea repetir la campaña cada curso académico.

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