Grupo andorrano pide adaptar escuelas al calor climático

Concòrdia, un grupo parlamentario en Andorra, ha instado al gobierno a adaptar las escuelas a las temperaturas crecientes impulsadas por el cambio climático. En preguntas por escrito presentadas al Ejecutivo, la miembro del Consejo General Maria Àngels Aché ha destacado las condiciones al final del reciente curso escolar, cuando algunas aulas superaron los 30 grados Celsius, lo que provocó quejas de la Asociación de Padres de Alumnos de las Escuelas Andorranas (Ampaea).

Las preguntas de Aché enfatizan que los episodios de altas temperaturas han aumentado significativamente, afectando el bienestar, la salud y la concentración de los alumnos. La mayoría de los espacios escolares carecen de sistemas de aire acondicionado, ha señalado, a pesar de que los alumnos pasan gran parte del día allí. «Las escuelas no pueden quedarse al margen de esta nueva realidad y deben adaptarse progresivamente a los escenarios cambiantes», ha argumentado la representante de Concòrdia.

Ha preguntado al ministerio de Educación si ha identificado escuelas con problemas de regulación térmica y si prevé alguna acción para actualizar estas instalaciones. Aché también ha indagado si los responsables han realizado —o tienen previsto realizar— un estudio sobre el impacto del calor en el rendimiento, el bienestar y la salud de los alumnos.

Concòrdia ha advertido de que periodos de calor más prolongados podrían hacer que estas situaciones sean recurrentes en los próximos años, lo que plantea interrogantes sobre la infraestructura escolar y el calendario académico. El grupo ha insistido en la necesidad de condiciones adecuadas para proteger el aprendizaje, describiendo el problema como algo más que una cuestión de comodidad, sino como un asunto de salvaguarda de niños y adolescentes vulnerables. El gobierno aún no ha respondido.