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Andorra Telecom imparte talleres de bienestar digital a 90 alumnos de ESO de Ordino

Dirigidos por el experto Jordi Camós, las sesiones abordaron la adicción a las redes sociales, algoritmos, FOMO y riesgos del juego para promover hábitos seguros en internet y el bienestar emocional entre chavales de 12-13 años.

Sintetizado a partir de:
El PeriòdicBon DiaARADiari d'Andorra

Claves

  • 90 alumnos de 12-13 años asistieron a cuatro talleres sobre riesgos digitales.
  • Temas: tiempo de pantalla, algoritmos, adicción a redes sociales, FOMO, monetización de videojuegos.
  • Exploraron impactos en desarrollo personal, relaciones, bienestar emocional.
  • Se alinea con la RSC de Andorra Telecom para navegación segura y cierre de la brecha digital.

Andorra Telecom impartió cuatro talleres de bienestar digital este miércoles y jueves para unos 90 alumnos de 12 y 13 años de primer curso de ESO del instituto de Ordino, a petición del centro educativo.

El experto en entornos digitales Jordi Camós dirigió las sesiones, que analizaron los riesgos de las plataformas digitales y redes sociales. Los temas incluyeron la exposición al tiempo de pantalla, cómo los algoritmos impulsan el consumo de contenidos y el comportamiento del usuario, el atractivo adictivo de las redes sociales, el impacto de las notificaciones, el efecto FOMO, la monetización de los videojuegos mediante compras in-app y apuestas, las tácticas de la industria para captar la atención, la adicción a la tecnología y los problemas de concentración.

Los participantes exploraron cómo estos elementos moldean su desarrollo personal, relaciones y bienestar emocional.

El programa se alinea con el compromiso de Andorra Telecom con campañas de sensibilización y orientación para jóvenes internautas, promoviendo la navegación segura y el bienestar digital. La empresa lo sitúa como un pilar clave de su responsabilidad social corporativa ante los crecientes riesgos del acceso no supervisado a la tecnología entre niños y jóvenes. Aboga por un uso responsable de la tecnología para potenciar un aprendizaje inclusivo, desarrollar habilidades de adaptación al mundo actual y cerrar la brecha digital.

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