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La Comisión Mixta España-Andorra acuerda revisar el pacto educativo de 2004

La comisión bilateral se reunió en Madrid para formar un equipo negociador que actualice el acuerdo educativo y avance en el reconocimiento de titulaciones.

Sintetizado a partir de:
Diari d'AndorraEl PeriòdicBon DiaAltaveu

Claves

  • Formado equipo negociador para revisar el pacto educativo bilateral de 2004.
  • Seguimiento de la homologación de titulaciones de formación profesional para 2024.
  • Acuerdo para reconocer credenciales de enseñanza oficial de música.
  • Discusión sobre acceso universitario, infraestructura escolar y mejores prácticas en tecnología en el aula.

La Comisión Mixta España-Andorra de Educación se reunió el martes en Madrid, acordando formar un equipo negociador para revisar el pacto educativo bilateral firmado en diciembre de 2004.

Esta decisión cumple con los compromisos adquiridos en la reunión de enero de la comisión en Andorra y el encuentro de julio entre el ministro de Relaciones Institucionales, Educación y Universidades de Andorra, Ladislau Baró, y la ministra de Educación española, Pilar Alegría.

Los delegados siguieron el proceso de homologación de las titulaciones de formación profesional previsto para 2024 y acordaron iniciar los trabajos para reconocer las credenciales de enseñanza oficial de música. También discutieron el desarrollo de acuerdos que faciliten el acceso de estudiantes de ambos países a las universidades, los estudios postobligatorios y la enseñanza superior no universitaria.

La sesión abordó el funcionamiento del sistema educativo español en Andorra, con enfoque en la infraestructura escolar, los recursos pedagógicos y tecnológicos, y un plan para la integración responsable de la tecnología. Ambas delegaciones se comprometieron a organizar reuniones para intercambiar las mejores prácticas en tecnología en el aula.

La delegación andorrana estuvo liderada por el secretario de Estado de Educación y Universidades, Josep Anton Bardina, mientras que España estuvo representada por el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa. Las conversaciones se desarrollaron en un clima de cooperación y confianza mutua, con ambas partes destacando el valor de la asociación sostenida para mantener la calidad y estabilidad educativa de los alumnos.

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