Líder socialdemócrata cuestiona restricciones andorranas a formación docente por pacto con España
Susanna Vela interpela al Gobierno sobre la interpretación restrictiva del acuerdo educativo de 2005, que limita la formación al Colegio María Moliner y excluye a otros profesores andorranos, incluidos los de catalán.
Claves
- Susanna Vela presenta preguntas escritas sobre límites del acuerdo educativo de 2005 con España.
- Restricciones limitan formación al Colegio Español María Moliner, excluyendo a otros profesores andorranos.
- Pregunta por directrices al Ministerio, conocimiento de la Comisión Técnica y estado de solicitud de julio 2026.
- Destaca preocupaciones por acceso equitativo a programas conjuntos de formación docente.
Susanna Vela, líder del grupo parlamentario socialdemócrata, ha presentado una serie de preguntas por escrito al Gobierno andorrano en las que cuestiona la aplicación del acuerdo educativo de 2005 con España, en particular las restricciones en la formación de profesores.
Las consultas de Vela se centran en la interpretación gubernamental de las cláusulas del convenio sobre formación y desarrollo profesional de educadores. Pregunta si es coherente con los términos y objetivos del acuerdo limitar iniciativas específicas de formación —realizadas mediante cooperación educativa— exclusivamente al personal del Colegio Español María Moliner.
La líder socialdemócrata plantea preocupaciones sobre si esta política ha impedido el acceso a profesores de otras instituciones andorranas, incluidas las que imparten enseñanza en catalán. Entre sus preguntas, Vela indaga si el Ministerio de Educación ha recibido directrices que impongan tales restricciones y, de confirmarse, qué medidas se han tomado. También busca confirmación sobre si la Comisión Técnica de Educación, encargada de supervisar el acuerdo, ha sido informada.
Vela solicita además una evaluación de una solicitud formal presentada el 24 de julio de 2026 ante la Secretaría de Estado de Educación sobre este asunto, incluidas las acciones gubernamentales adoptadas o previstas.
Las preguntas subrayan interrogantes más amplios sobre el acceso equitativo a programas conjuntos de formación para los educadores de Andorra. El Gobierno no ha emitido respuesta oficial.
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