Aulas matinais intensivas e explorações de património, paisagens e festivais de Andorra
Os participantes praticam catalão no 25.º Campus Universitário de Língua Catalã em Sant Julià de Lòria. Estudantes partilham motivações como experiências Erasmus e laços familiares.
Pontos-chave
- 30 estudantes de 18-52 anos de 12 países no 25.º Campus em Sant Julià de Lòria
- Aulas A2/B1 de manhã e visitas culturais à tarde para imersão
- Receção por Helena Mas e cônsules; apoio do Instituto Ramon Llull desde 2003
Cerca de 30 estudantes universitários de 12 países estão a participar na 25.ª edição do Campus Universitário de Língua Catalã esta semana em Sant Julià de Lòria. O programa combina sessões intensivas de língua pela manhã nos níveis A2 e B1 com visitas a locais de património, palestras sobre a cultura local e excursões pela paróquia ao longo da tarde, para reforçar a fluência através da imersão.
Os participantes, com idades entre os 18 e os 52 anos, chegaram a Andorra após uma semana de aulas em Girona. Representam o Canadá, o Japão, a Ucrânia, a Escócia, Itália, Polónia, a República Checa, Alemanha, Espanha, França, o Reino Unido, os Países Baixos, a Rússia e a Eslováquia. As tardes e as noites oferecem oportunidades para praticar com residentes, desde conversas casuais a interações quotidianas como pedir um café.
Na segunda-feira de manhã, o grupo recebeu uma receção oficial na câmara municipal pelas mãos da Ministra da Saúde Helena Mas, do Primeiro Cônsul Cerni Cairat e da Segunda Cônsul Sofia Cortesao. Mas descreveu o campus como uma ferramenta essencial para promover o catalão a nível internacional e fomentar trocas culturais que fortalecem os laços entre os participantes e Andorra. Cairat incentivou-os a mergulharem na história da paróquia, nos seus festivais e nas tradições musicais catalãs.
Eva Royo, chefe da Área de Língua Catalã no Departamento de Política Linguística, observou que o catalão serve como língua comum para o grupo diverso, dado que muitos não partilham outras línguas como o espanhol ou o francês. Ela delineou a estrutura: três horas de aulas pela manhã seguidas de aplicação prática em contextos culturais e sociais.
Os estudantes partilharam as suas motivações para participar. Jacob, um estudante polaco da Universidade de Varsóvia, descobriu o catalão durante uma estadia Erasmus em Barcelona há dois anos e tem-no perseguido desde então, atraído pela sua novidade e potencial conversacional. Paula, da República Checa, começou a aprendê-lo após conhecer uma rapariga de Menorca numa escola de verão no Reino Unido; ansiosa por se ligar à família da amiga, avançou nas suas competências enquanto vivia em Manresa, onde o seu parceiro jogava basquetebol profissional.
Lançado em 2002 com o apoio das autoridades andorranas e baleares, o campus conta desde 2003 com a participação do Instituto Ramon Llull, do governo andorrano e de parceiros catalães. O governo destacou o seu papel na combinação do aprendizado da língua com conhecimentos sobre o contexto social, cultural e histórico de Andorra.
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