Conferência na Andorra apela à qualidade e equidade no ensino superior digital

O Consell General na Andorra acolheu uma conferência no Dia Mundial do Acesso ao Ensino Superior, organizada pela Agência Andorrana para a Qualidade no Ensino Superior (AQUA). A sessão, dirigida por Josep M. Duart, professor de psicologia e ciências da educação na Open University of Catalonia (UOC), centrou-se nos desafios da digitalização nas universidades e na necessidade de garantir a qualidade e a equidade dos programas de ensino não presenciais.

Duart argumentou que a expansão das modalidades digitais e híbridas torna essencial assegurar que essas ofertas sejam genuinamente de alta qualidade. Disse que as instituições devem adaptar os seus modelos educativos, recursos, equipas docentes e sistemas de apoio aos estudantes ao ambiente virtual, e sublinhou a necessidade de enquadramentos robustos para construir e manter a confiança na oferta online.

Garantir a qualidade no domínio digital, explicou Duart, exige modelos bem definidos, equipas docentes devidamente formadas capazes de interagir com estudantes remotos e sistemas para analisar e validar o funcionamento real dos programas. Acrescentou que as instituições precisam de dados e mecanismos para monitorizar o desempenho e demonstrar que os programas digitais cumprem os padrões acordados.

Participaram o General Syndic, Carles Ensenyat, que destacou o evento como uma oportunidade para refletir sobre o papel fundamental da educação na construção do futuro coletivo. Isaac Galobardes, diretor da AQUA, descreveu 2025 como um ano chave para a agência: a sua recente admissão em organismos e registos europeus de garantia de qualidade foi considerada uma conquista histórica que integra a Andorra no ecossistema europeu de qualidade universitária.

Galobardes alertou que a transformação digital levanta desafios importantes, incluindo garantir a credibilidade das qualificações, democratizar o acesso e reduzir desigualdades. Concluiu que avançar para um modelo universitário baseado na equidade, confiança e qualidade é essencial para que as instituições educativas contribuam para o pleno desenvolvimento dos cidadãos.