Voltar ao inicio
Cultura·

Quase 500 Alunos Andorranos Apresentam Projetos Científicos no Nono Congresso Universitário Infantil

Quase 500 alunos de 11 escolas participaram no nono Congresso de Ciência da Universidade Infantil na quinta-feira, no Centro de Congressos de Andorra la Vella.

Sintetizado a partir de:
Bon DiaDiari d'Andorra

Pontos-chave

  • Quase 500 alunos de 11 escolas andorranas apresentaram 12 projetos científicos no nono Congresso Universitário Infantil.
  • Alunos dos 10-11 anos abordaram temas como salinidade da água do mar, tardígrados, impactos da Coca-Cola na saúde e eletricidade.
  • Guiados por estudantes da UdA em catalão e francês no Centro de Congressos de Andorra la Vella.
  • Reitor destacou promoção da coesão, curiosidade científica e pensamento crítico nos sistemas educativos.

Quase 500 alunos de 11 escolas participaram no nono Congresso de Ciência da Universidade Infantil na quinta-feira, no Centro de Congressos de Andorra la Vella.

Organizado pela Escola de Educação da Universidade de Andorra, o evento contou com alunos dos 10 e 11 anos que apresentaram 12 projetos de sala de aula desenvolvidos ao longo do ano letivo. Os trabalhos abordaram temas como o motivo da salinidade da água do mar, formação de bolhas de sabão, impactos na saúde da Coca-Cola, produção de sabão a partir de óleo usado, eletricidade, tardígrados, o lobo parietal e mecanismos de elevadores elétricos.

Estudantes da UdA em Ciências da Educação guiaram as apresentações, realizadas em catalão e francês.

O reitor da universidade, Juli Minoves, e o Secretário de Estado da Educação e Universidades, Josep Anton Bardina, abriram o congresso. Minoves destacou os dois objetivos principais: reforçar a coesão entre alunos dos diversos sistemas educativos de Andorra através de atividades partilhadas, ao mesmo tempo que promove o conhecimento científico e o pensamento crítico face ao aumento da desinformação. O evento também introduz as crianças no ambiente universitário e proporciona aos futuros professores experiência direta com alunos do ensino básico, acrescentou.

A iniciativa promove a colaboração entre escolas e desperta a curiosidade científica nos jovens participantes.

Partilhar o artigo via