Estudantes da Universidade de Andorra criam videojogos baseados em tradições locais
Estudantes do terceiro ano de Informática na Universidade de Andorra devem criar jogos inspirados em lendas nacionais, paisagens e símbolos das paróquias, como a.
Pontos-chave
- Estudantes do 3.º ano de Informática da UdA obrigados a conceber jogos inspirados no folclore, marcos e identidades paroquiais andorranos.
- Projetos incorporam figuras míticas locais (tamarros), episódios folclóricos e motivos históricos como o Armari de les Set Claus.
- Docente Jan Sau: jogos aumentam motivação, ensinam programação e servem como ferramentas pedagógicas, incluindo educação para a sustentabilidade.
- Setor de videojogos de Andorra é pequeno mas com potencial de crescimento graças a boa conectividade, localização atrativa e condições fiscais favoráveis.
O curso de licenciatura em Informática da Universidade de Andorra pede aos estudantes do terceiro ano que concebam videojogos que expliquem recorrer a tradições, lendas e elementos locais reconhecíveis de Andorra. A iniciativa visa ancorar os projetos na identidade nacional e usar o desenvolvimento de jogos como exercício de aprendizagem prático.
"Propomos aos estudantes que as ideias para os jogos estejam relacionadas com Andorra", disse Jan Sau, docente na UdA. As equipas de estudantes incorporaram figuras mitológicas locais como os tamarros, episódios do folclore e motivos históricos como o Armari de les Set Claus. Vários projetos estão estruturados por paróquia, com níveis destinados a evocar as paisagens, símbolos e características culturais de cada território. "Por exemplo, há um jogo com um nível ambientado em Escaldes-Engordany onde o elemento central é a água termal", explicou Sau.
Sau sublinha que os jogos vão além do entretenimento. "Podem ser um emprego e podem ajudar-nos a aprender, por exemplo, a programar", disse, acrescentando que projetos práticos tendem a motivar mais os estudantes do que exercícios convencionais como programar uma calculadora. A faculdade também vê potencial pedagógico mais amplo nos jogos: no âmbito da sua investigação de doutoramento, Sau desenvolveu um jogo para ensinar a sustentabilidade doméstica e testar se este modelo de aprendizagem pode ser tão eficaz como os métodos tradicionais. "É um tema importante: os nossos estudantes vão em breve tornar-se independentes e viver sozinhos, pelo que é interessante adquirirem estas competências", observou.
Questionado sobre a indústria local, Sau descreveu o setor de videojogos andorrano como estando "num momento de muitas mudanças", mas com "muito potencial". Apontou a boa conectividade, a localização atrativa e condições fiscais favoráveis como fatores que podem apoiar o crescimento, e notou que meia dúzia de pequenos estúdios de jogos já operam no Principado em projetos promissores.
Fontes originais
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