Andorra acoge el primer festival de lectura juvenil FLOC con 600 alumnos

Unos 600 alumnos participaron en el primer festival de lectura infantil y juvenil FLOC de Andorra, celebrado en el Prat del Roure de Escaldes-Engordany, en una jornada que combinó actividades para escolares, docentes y familias con el objetivo de fomentar el hábito lector.

El evento, celebrado el día anterior, reunió a alumnos, docentes y familias junto con premios literarios para los centros participantes y encuentros con organizaciones del sector del libro, según el Diari d'Andorra. El Govern indicó que el programa incluyó sesiones de formación para docentes y propuestas abiertas a las familias y al público en general, así como espacios de encuentro para entidades vinculadas al mundo del libro, reuniendo en un mismo recinto a alumnos, docentes, familias, bibliotecas, libreros y profesionales de la edición.

En su intervención en el festival, el ministro de Relaciones Institucionales, Educación y Universidades, Ladislau Baró, subrayó la importancia de la lectura para reforzar el pensamiento crítico de los estudiantes. Sostuvo que el hábito lector debe construirse desde las primeras etapas educativas y mantenerse más allá del aula, y destacó el reto que supone el volumen creciente de contenidos y los nuevos formatos de comunicación.

"Una ciudadanía lectora es una ciudadanía mejor formada, con espíritu crítico y mayor capacidad para distinguir la información de la opinión y para tomar decisiones de forma autónoma", afirmó Baró.

El festival da continuidad al plan de promoción de la lectura en la escuela 2021-2025 y busca impulsar la lectura tanto como herramienta de aprendizaje como actividad cultural y de ocio. Por la tarde, se reconoció a alumnos y centros con los premios WhatsApp Relats, Què llegeixo?, +Lectors, Les set claus y Relats de la Vall del Madriu-Perafita-Claror.

Baró también ha vinculado la iniciativa a los esfuerzos por reforzar el catalán, tras los resultados de una encuesta sobre el uso de la lengua, y ha señalado que FLOC debe contribuir a ese objetivo y que el Govern tiene la intención de darle un apoyo significativo. Ha afirmado que el Ministerio de Educación trabaja para fomentar el uso cotidiano de la lengua en espacios como los comedores escolares y las actividades de ocio, en coordinación con el Ministerio de Cultura, y ha descrito los hábitos digitales como uno de los principales retos de la educación, argumentando que la lectura no ha desaparecido, sino que ha cambiado de forma, con las pantallas favoreciendo textos más breves y menos elaborados.