Andorra Endavant interpelle le gouvernement sur les pénuries de remplaçants enseignants

**Andorra Endavant interpelle le gouvernement sur les pénuries de remplaçants enseignants dans les écoles**

La vice-présidente du groupe parlementaire Andorra Endavant, Noemí Amador, a posé une question orale urgente au parlement jeudi sur les lacunes persistantes dans les substitutions d’enseignants dans les écoles andorranes. Elle a mis en lumière les préoccupations des familles et des éducateurs ces derniers mois, où des absences dans certaines matières ont obligé à réorganiser les emplois du temps et à faire appel à d’autres enseignants pour des heures supplémentaires. Le parti a averti que de telles mesures risquent de nuire à la qualité de l’enseignement, à l’équilibre du programme et aux progrès des élèves, certaines matières restant non enseignées pendant des périodes prolongées et les charges de travail augmentant pour le personnel. Amador a demandé quelles mesures le gouvernement prenait pour garantir des remplacements efficaces.

Le ministre de l’Éducation, Ladislau Baró, a reconnu les défis posés par les absences des enseignants mais a souligné que la couverture était assurée dans la grande majorité des cas tout en maintenant la qualité du système. Il a cité des données montrant que pour l’année académique 2024-25, sur 24 000 jours d’absence, plus de 22 000 – soit 91 % – ont été couverts grâce à des ressources internes ou au vivier d’intérimaires. Cette année, sur près de 20 000 jours enregistrés à ce jour, environ 18 000 ont été traités, pour un taux de 90 %. Baró a noté que la moitié des jours non couverts provenaient de congés courts de moins de 15 jours, les absences plus longues étant gérées via le vivier ou le personnel scolaire. « Idéalement, aucun jour ne devrait passer sans cours, mais ces chiffres restent dans une marge raisonnable », a-t-il déclaré, ajoutant que les difficultés de couverture sont courantes au-delà d’Andorre. Il a réaffirmé l’engagement de l’exécutif pour les standards éducatifs face aux inquiétudes des familles.

Amador a rétorqué que la situation continuait de susciter de l’inquiétude chez les parents et a suggéré des alternatives comme le déploiement des équipes de direction scolaire ou du personnel du ministère pour assurer les remplacements.

Par ailleurs, les familles de l’école française de Canillo ont déposé une nouvelle plainte auprès du Médiateur citoyen pour des pénuries récurrentes d’assistants d’éducation en classes de maternelle. Le problème porte sur une absence prolongée débutant vers le 20 avril dans une classe de Moyenne/Grande Section (4-5 ans), l’assistante revenant brièvement le 4 mai avant que le vide ne reprenne sans remplaçante. Les parents ont signalé des perturbations des routines, des problèmes d’hygiène – comme des enseignants incapables d’accompagner les enfants aux toilettes sans laisser les autres sans surveillance – et des risques pour la sécurité, notamment une supervision limitée pendant les siestes ou les sorties. « Les enfants n’y sont pour rien et se sentent vulnérables », a déclaré le conseil d’école au nom des familles.

Cela fait écho aux plaintes d’octobre 2024, résolues par le Médiateur en novembre après des problèmes similaires dans des classes pour les 2-5 ans. Le ministère avait alors invoqué une disponibilité limitée d’intérimaires et priorisé les postes à long terme, comblant finalement le poste. Malgré un suivi, les familles estiment que le problème structurel persiste, surtout en petite enfance, et pressent à nouveau le ministère de solutions stables.