Écoles andorranes entament l’année sans iPads après accès à du porno

Les écoles andorranes ont entamé l’année scolaire sans iPads dans les classes de première année, alors qu’un audit externe porte sur environ 380 appareils et le réseau Xènia avec Andorra Telecom. Le ministre de l’Éducation Ladislau Baró a indiqué que l’avenir des tablettes sera décidé fin septembre : elles reviendront uniquement avec des mesures de sécurité renforcées si les auditeurs les jugent sûres, sinon elles seront retirées définitivement.

Les appareils ont été retirés en fin d’année scolaire dernière après qu’un élève de première année a accédé à du contenu sexuel via une faille dans une application de protection. Baró, qui a visité mardi l’école andorrane d’Escaldes et María Moliner, a insisté sur le fait que leur absence ne perturbera pas les cours. Des alternatives incluent les outils traditionnels comme les livres et les stylos, ainsi que des Chromebooks déjà utilisés en deuxième année. Ces derniers restent à l’école pour un meilleur contrôle, contrairement aux iPads que les élèves pouvaient emporter chez eux. « Nous ne pouvons pas supprimer totalement la technologie des écoles – le monde ne le permet pas – mais nous pouvons la limiter », a déclaré Baró.

Il a présenté la technologie comme un outil d’appui face aux défis posés par les écrans, les mobiles et l’IA. Baró a tiré la sonnette d’alarme sur la baisse des résultats PISA de l’Andorre, notamment en lecture et en maths, qu’il relie à une surutilisation passée de la technologie. Les résultats des tests PISA for Schools de l’an dernier – couvrant les trois collèges andorrans – sont attendus début 2027 et évalueront les réformes récentes, dont des heures supplémentaires de lecture et d’écriture par semaine en primaire, la formation des enseignants, et des restrictions sur les tablettes dans le cadre du plan d’amélioration de l’éducation andorran lancé en 2024-2025.

La chaleur en classe reste une priorité après les plaintes sur les températures élevées affectant élèves et personnel ces dernières années. Le département élabore un plan d’adaptation climatique avec des évaluations centre par centre pour identifier les réparations structurelles urgentes face aux améliorations rapides comme des stores solaires ou une ventilation mécanique. Certaines mesures seront mises en œuvre ce semestre dans des sites clés, les gros chantiers attendant l’an prochain.

Un nouveau programme d’éducation financière est lancé cette année via des ateliers pour les élèves de quatrième année de secondaire et de première année de bachillerat, couvrant budget, épargne, dépenses responsables, paiements numériques et choix éclairés.

Baró a aussi noté un démarrage fluide du transport scolaire, avec l’application de suivi des bus en temps réel désormais stable, ainsi que des projets de révision des programmes et de gains d’efficience. Le total des inscriptions s’élève à 10 940 mercredi, en baisse d’environ 300 par rapport aux 11 240 de l’an dernier. Les écoles du système espagnol ont atteint 3 161 et le British College s’est étendu, compensant les baisses dans les systèmes français (moins 4,5 % à 3 200) et andorran.