La commission mixte Espagne-Andorre s'accorde pour réviser l'accord éducatif de 2004

La commission mixte Espagne-Andorre sur l'éducation s'est réunie annuellement à Madrid mardi, en s'accordant pour former une équipe de négociation afin de réviser l'accord bilatéral sur l'éducation signé en décembre 2004.

Cette décision fait suite aux engagements pris lors de la réunion de janvier de la commission à Andorre et à l'entretien de juillet entre le ministre andorran des Relations institutionnelles, de l'Éducation et des Universités, Ladislau Baró, et la ministre espagnole de l'Éducation, Pilar Alegría.

Les délégués ont suivi l'homologation en cours des qualifications de formation professionnelle prévue pour 2024 et se sont accordés pour commencer les travaux de reconnaissance des diplômes officiels d'enseignement musical. Ils ont également discuté du développement d'accords facilitant l'accès des étudiants des deux pays aux universités, aux études postobligatoires et à l'enseignement supérieur non universitaire.

La session a abordé le fonctionnement du système éducatif espagnol en Andorre, en se concentrant sur les infrastructures scolaires, les ressources pédagogiques et informatiques, ainsi qu'un plan d'intégration responsable de la technologie. Les deux délégations se sont engagées à organiser des réunions pour échanger les meilleures pratiques sur la technologie en classe.

La délégation andorrane était dirigée par le secrétaire d'État à l'Éducation et aux Universités, Josep Anton Bardina, l'Espagne étant représentée par le secrétaire d'État à l'Éducation, Abelardo de la Rosa. Les discussions se sont déroulées dans un esprit de coopération et de confiance mutuelle, les deux parties soulignant l'importance d'un partenariat durable pour maintenir la qualité et la stabilité éducatives au bénéfice des élèves.