Neuvième rencontre des jeunes scientifiques met en avant 15 projets d'élèves en Andorre

La neuvième rencontre des jeunes scientifiques a mis en avant 15 projets en sciences naturelles, physique et chimie réalisés par des élèves du secondaire et de baccalauréat des trois systèmes éducatifs andorrans. Organisée par le ministère des Relations institutionnelles, de l'Éducation et des Universités avec la Commission nationale andorrane pour l'UNESCO, l'événement visait à susciter l'intérêt pour la recherche et la créativité scientifique chez les élèves de la deuxième année de collège à la deuxième année de baccalauréat, y compris les équivalents dans tous les systèmes locaux.

Les projets abordaient des enjeux scientifiques et sociaux variés à travers des expériences pratiques et des initiatives de sensibilisation. Ils se répartissaient en catégories : quatre sur la biodiversité, la durabilité et le changement climatique ; quatre sur les organismes vivants, la microbiologie et la santé humaine ; quatre impliquant des expériences sur les propriétés physiques et chimiques ; deux sur l'observation planétaire et l'histoire ; et un sur l'analyse de données et le comportement humain.

Albert Maluquer, directeur du Département des systèmes éducatifs et des relations internationales, a souligné que les projets démontrent « un engagement clair envers une éducation scientifique par compétences, ancrée dans les défis actuels et visant à former des citoyens critiques et responsables ».

FEDA a apporté un parrainage, allouant 300 euros par école pour couvrir les matériaux de chaque projet. L'innovation s'est manifestée dans trois domaines clés : approches méthodologiques comme l'apprentissage par projets, l'expérimentation directe et le travail interdisciplinaire ; outils éducatifs et de sensibilisation tels que modèles, vidéos, démonstrations et projets de service communautaire ; et durabilité appliquée via le réemploi de ressources, les améliorations environnementales et le transfert de connaissances vers le monde réel.

La Commission nationale andorrane pour l'UNESCO a décerné un prix pour la meilleure vidéo à l'Agora International School, pour un projet reliant sciences et humanités en examinant la production de pigments et son rôle dans l'histoire de l'art. Deux mentions ont été attribuées au Colegio Español María Moliner et au Lycée Comte de Foix.