Conférence à Andorre appelle à la qualité et l'équité dans l'enseignement supérieur numérique

Le Consell General à Andorre a accueilli une conférence à l'occasion de la Journée mondiale de l'accès à l'enseignement supérieur, organisée par l'Agence andorrane de qualité de l'enseignement supérieur (AQUA). La session, dirigée par Josep M. Duart, professeur de psychologie et sciences de l'éducation à l'Open University of Catalonia (UOC), s'est concentrée sur les défis de la numérisation dans les universités et la nécessité de garantir la qualité et l'équité des programmes d'études à distance.

Duart a soutenu que l'essor des modalités numériques et hybrides rend essentiel d'assurer que ces offres soient véritablement de haute qualité. Il a déclaré que les institutions doivent adapter leurs modèles éducatifs, ressources, corps enseignant et systèmes de soutien aux étudiants à l'environnement virtuel, et a insisté sur la nécessité de cadres robustes pour instaurer et maintenir la confiance dans l'offre en ligne.

Garantir la qualité dans le domaine numérique, a expliqué Duart, exige des modèles bien définis, des équipes enseignantes correctement formées capables d'interagir avec des étudiants à distance, et des systèmes pour analyser et valider le fonctionnement réel des programmes. Il a ajouté que les institutions ont besoin de données et de mécanismes pour surveiller les performances et démontrer que les programmes numériques respectent les normes convenues.

Les participants incluaient le General Syndic, Carles Ensenyat, qui a souligné l'événement comme une opportunité de réfléchir au rôle fondamental de l'éducation dans la construction de l'avenir collectif. Isaac Galobardes, directeur de l'AQUA, a qualifié 2025 d'année clé pour l'agence : son admission récente aux organismes et registres européens d'assurance qualité a été qualifiée d'accomplissement historique qui intègre Andorre dans l'écosystème européen de la qualité universitaire.

Galobardes a averti que la transformation numérique soulève d'importants défis, notamment garantir la crédibilité des diplômes, démocratiser l'accès et réduire les inégalités. Il a conclu que progresser vers un modèle universitaire fondé sur l'équité, la confiance et la qualité est essentiel pour que les institutions éducatives contribuent pleinement au développement des citoyens.