Andorre va évaluer les conditions thermiques des écoles face aux vulnérabilités de canicule

Le gouvernement andorran va élaborer une carte technique identifiant les bâtiments scolaires les plus vulnérables aux températures élevées dues aux épisodes de chaleur croissants, tout en excluant l’installation généralisée de climatisation dans tous les établissements.

Le ministre de l’Éducation Ladislau Baró, qui supervise aussi les Relations institutionnelles et les Universités, a détaillé ces mesures dans une réponse écrite au Parlement à la question de la conseillère de Concòrdia Maria Àngels Aché sur la climatisation des écoles. L’exécutif reconnaît l’absence d’une évaluation globale de la vulnérabilité, malgré un recours passé aux rapports des écoles et aux inspections techniques. Aucune étude spécifique n’examine encore comment les températures élevées en classe affectent la santé, le bien-être ou les performances des élèves.

Un incident notable s’est produit l’an dernier à l’Escola Andorrana d’Escaldes-Engordany, où des contrôles de santé et de sécurité ont relevé environ 32 °C en milieu de matinée dans les salles de classe et bureaux donnant sur la rivière, aggravés par un effet de serre dû aux enclos.

La climatisation reste écartée à l’échelle gouvernementale en raison de sa forte consommation énergétique et des contraintes propres à chaque bâtiment. À la place, pour l’année scolaire 2026-2027, le ministère de l’Éducation lancera un suivi des températures intérieures par paroisse, enregistrera les problèmes signalés et collaborera avec la Protection civile sur un protocole dédié aux vagues de chaleur. Celui-ci abordera la ventilation, l’hydratation, les ajustements des activités physiques, l’utilisation d’espaces plus frais comme les réfectoires, le soutien aux élèves vulnérables, le transport scolaire et les communications avec les parents.

En parallèle, le gouvernement consultera les trois systèmes éducatifs d’Andorre, les familles, le personnel, les élèves, les associations de parents et les groupes socio-éducatifs sur d’éventuels changements au calendrier scolaire, aux horaires et aux routines quotidiennes. Les discussions évalueront les impacts sur les transports, les repas et l’équilibre vie professionnelle-vie personnelle, en s’appuyant sur les données de suivi.

À partir de 2027, la carte de vulnérabilité orientera les investissements prioritaires selon les besoins techniques, l’urgence, la faisabilité et les budgets. Les améliorations prévues incluent des stores et auvents solaires, une ventilation et une isolation renforcées, des améliorations des enclos, des aires de jeux ombragées et des systèmes de refroidissement ciblés — uniquement là où c’est techniquement justifié et de préférence lié à des sources d’énergie renouvelable.

Baró a souligné l’augmentation attendue de la fréquence et de l’intensité des épisodes de chaleur, avec des adaptations conformes à l’efficacité énergétique et aux limites budgétaires.