Andorre alloue 944 000 € pour étendre la surveillance des cours d’école dès 2026

Le gouvernement andorran a approuvé 944 232 € pour étendre les services de surveillance de la mi-journée gérés par l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Andorrana (AMPAEA) à trois écoles supplémentaires : les centres primaires de Sant Julià de Lòria et d’Ordino, et le lycée de Santa Coloma.

Cela ajoutera environ 30 nouveaux surveillants, portant le total du personnel dans les écoles andorranes à environ 130. L’extension couvre les cours de récréation, les zones de restauration et les temps libres pendant les heures de déjeuner, connus sous le nom d’Espai Migdia. L’AMPAEA, qui a commencé à gérer ces services il y a trois années scolaires, supervise désormais directement huit écoles, contre les ajouts précédents à Escaldes-Engordany et Canillo (2024-2025), ainsi qu’aux lycées d’Ordino et d’Encamp et à La Massana (l’an dernier).

Ce financement remplace une entreprise concessionnaire dont le contrat expire l’an prochain, répondant à une demande formulée par l’AMPAEA depuis plus d’une décennie. La répartition variera selon les besoins de chaque école, tels que le nombre d’élèves, les espaces disponibles et le fait que les élèves quittent ou non les locaux – Santa Coloma recevant la plus grande part cette année. La couverture complète des 11 centres de l’Escola Andorrana est prévue pour 2027-2028, incluant les primaires restants d’Encamp et d’Andorra la Vella, ainsi que tous les sites de baccalauréat.

La responsable de l’AMPAEA, Mireia Muñoz, a souligné que le rôle des surveillants va au-delà de la simple surveillance. Ils doivent posséder des qualifications ou une expérience pertinente, interagir avec les élèves, favoriser les compétences sociales, résoudre les conflits et aligner les activités sur les objectifs pédagogiques de chaque école. « Le projet Espai Migdia va bien au-delà d’une simple surveillance des cours de récréation », a-t-elle déclaré. « Les enfants passent beaucoup de temps ensemble, donc les malentendus sont normaux et les conflits surgiront toujours à la récréation. »

Les responsables ont indiqué que cette initiative améliore la sécurité, l’inclusion et le soutien au bien-être et aux interactions des élèves en dehors des heures de cours.