União de Andorra saúda cápsulas de educação sobre IA para alunos
Sindicato de Ensino Público elogia novo programa do Ministério da Educação sobre consciencialização da IA para alunos do terceiro ano do ESO, com ênfase no uso ético e orientação docente.
Pontos-chave
- Dirige-se a alunos do terceiro ano do ESO nos três sistemas de Andorra para sensibilizar para riscos da IA.
- Esteves: A formação beneficia a vida em sala de aula e pessoal dos alunos.
- Professores veem a IA como ferramenta educativa, guiada pelo seu julgamento.
- Inquérito mostra preocupações dos professores com uso indevido da IA, não com a tecnologia.
Sergi Esteves, secretário-geral do Sindicato de Ensino Público, saudou as novas cápsulas educativas sobre inteligência artificial do Ministério da Educação, descrevendo-as como um passo positivo em frente.
O programa dirige-se a alunos do terceiro ano do ESO nos três sistemas educativos de Andorra, com o objetivo de sensibilizar para os riscos da IA e promover o seu uso responsável e ético. Esteves notou que esta formação beneficia os alunos não só na sala de aula, mas também na sua vida pessoal. Acrescentou que o sistema educativo está a progredir bem no apetrechamento de alunos e professores com competências para gerir eficazmente a IA.
«Os professores não veem a inteligência artificial como um inimigo, mas como uma ferramenta com potencial educativo», disse Esteves. Enfatizou que a tecnologia deve ser usada de forma apropriada e que, nas escolas, deve sempre alinhar-se com o julgamento dos professores, que estão melhor posicionados para decidir como a integrar nas aulas.
Esteves destacou o impacto crescente da IA e das novas tecnologias na educação. No ano passado, um inquérito a professores de escolas andorranas revelou preocupação significativa não com a tecnologia em si, mas com o seu potencial uso indevido dentro e fora da sala de aula.
Fontes originais
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