Dois terços das famílias andorranas sem regras para dispositivos digitais das crianças

As autoridades de educação da Andorra concluíram que dois terços das famílias não têm regras para o uso de dispositivos digitais pelas crianças, com base num inquérito a 428 pais — 35% das famílias escolares — realizado entre 30 de junho e 10 de setembro de 2024. Os resultados, os terceiros de uma série após sondagens a alunos e professores, foram apresentados esta semana por Xavier Campuzano, diretor do Departamento de Ensino Superior, Investigação, Inovação e Tecnologia, ao lado de Joan Micó, coordenador do grupo de sociologia da Andorra Recerca + Innovació.

Apenas um terço dos pais referiu acompanhar as crianças durante o uso dos dispositivos, apesar de 44% dos alunos indicarem receber tal supervisão. Campuzano atribuiu a discrepância às competências digitais limitadas dos pais, com o ministério agora a focar-se em programas de formação — apoiados por 56,5% das famílias, enquanto 22% mostraram desinteresse.

Os controlos parentais variam amplamente: 48,9% usam filtros de conteúdo na internet, 32,7% aplicam bloqueadores de aplicações e 38,5% definem limites de tempo. Cerca de 43,2% restringem o acesso ao computador por atividade ou horário, e 35,8% fazem o mesmo com consolas de jogos. Os alunos, porém, reportaram filtros em apenas 23% dos dispositivos, uma lacuna que Campuzano ligou à falta de consciencialização dos adolescentes e a enviesamentos nas sondagens. Enquanto isso, 46,7% dos pais sentiram-se totalmente cientes das atividades online dos filhos, 45,6% apenas parcialmente informados, e 66% viam os adolescentes como incapazes de autorregular o tempo de ecrã.

As perceções de uso excessivo são comuns. Entre 54,4% e 66,6% dos pais consideraram excessivo o tempo de ecrã das crianças, com 55-61% a aplicar o mesmo aos seus próprios hábitos, especialmente em redes sociais e jogos. Isto coincide com as opiniões de 61% dos alunos e 72% dos professores. Nas salas de aula, 64,2% dos alunos acharam o tempo de dispositivos adequado, embora ambos os grupos notassem desvantagens como distrações, redução da concentração e interrupções — compensadas por ganhos em motivação, autonomia, participação e comunicação.

As preocupações de saúde afetam cerca de uma em cada cinco famílias, com 21-21,4% a reportarem problemas principalmente ligados a perturbações do sono por jogos ou uso do telemóvel à noite, em vez de vício, explicou Campuzano. Além disso, 30-30,7% notaram exposição a conteúdos inadequados à idade, e 8,9% citaram ciberbullying.

Campuzano descreveu a regulação das redes sociais para menores de 16 anos como uma «corrida sem fim» contra soluções técnicas de contorno, resistência da indústria e relutância parental — muitos já tendo concedido acesso. Os dispositivos escolares aplicam restrições eficazes, mas a SIM de controlo parental da Andorra Telecom teve adesão limitada, possivelmente por falta de consciencialização. Micó anunciou uma sondagem familiar de seguimento no próximo mês para explorar estes desafios. O ministério planeia expandir a formação em literacia digital e IA.

A diretora da Unicef Andorra, Dàmaris Castellanos, alertou que proibições totais das redes sociais para menores de 16 anos podem não melhorar a proteção, favorecendo estratégias abrangentes incluindo regulação, educação, responsabilidade das plataformas e envolvimento da juventude em vez de limites etários rígidos.

Um painel recente em Sant Julià de Lòria, parte da série 'Parlem-ne' organizada pela câmara local, reuniu o especialista em cibercrime da polícia Ferran Jordan, a responsável pela proteção de dados Jèssica Obiols, a de Castellanos na Unicef e a psiquiatra Maria Giró dos serviços infantis SAAS. Destacaram o papel das famílias na prevenção do mau uso de imagens, violações de privacidade e riscos online ocultos como conteúdos gerados por IA e ciberbullying subnotificado — as denúncias subiram de 10 para 52 no ano passado segundo o Observatório da Infância, embora o medo e a vergonha criem «cifras negras» de casos não reportados. Os especialistas apelaram a mais formação parental face à pressão dos pares para fornecer telemóveis cedo.