O grupo exige integração da literacia financeira no currículo de Andorra com calendário claro e professores formados

O Andorra Endavant renovou o apelo ao governo para integrar a educação financeira no sistema escolar de Andorra até setembro, no mais tardar, insistindo num calendário claro, conteúdos definidos e professores formados.

A proposta do grupo, aprovada por maioria no Consell General em outubro passado apesar da oposição do PS, granjeou ampla adesão. Organizações financeiras, entidades públicas e até o ministro das Finanças, Ramon Lladós, sublinharam desde então a necessidade de dotar os jovens de conhecimentos económicos. A presidente do Andorra Endavant, Carine Montaner, descreveu isto como um desenvolvimento positivo, mas apenas «o primeiro passo», notando que a ideia — outrora vista como rotineira — agora impulsiona o debate público.

Numa declaração recente, o grupo instou a passagem «das palavras aos atos», com «a bola agora no campo do governo». Rejeita gestos simbólicos, palestras pontuais ou campanhas de sensibilização em prol de mudanças estruturais nos centros educativos. Os temas chave devem incluir o custo real dos empréstimos, os juros compostos, a distinção entre investimento e jogo e a deteção de fraudes financeiras.

Montaner expressou satisfação pelo entusiasmo gerado, atribuindo à iniciativa o colocar da responsabilidade financeira no centro das agendas políticas e institucionais. «O debate está concluído; a execução deve seguir-se», declarou o grupo, alertando que, sem tal formação, os jovens enfrentam vulnerabilidades evidentes. A literacia financeira, argumentaram, ensina proteção e construção de riqueza, pois «a liberdade económica começa com o conhecimento». O atual contexto torna a ação célere ainda mais essencial.