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Politica·

Professores Bloqueiam Autoestrada N-260 em La Seu d'Urgell Contra Cortes na Educação

Professores do sindicato USTEC realizaram encerramentos intermitentes de estrada perto de Castellciutat, perturbando o tráfego com destino a Andorra, no âmbito de uma campanha de uma semana.

Sintetizado a partir de:
Diari d'AndorraBon DiaEl PeriòdicAltaveu

Pontos-chave

  • 50 professores bloquearam N-260 com encerramentos de 15 min das 8h às 10:15h, causando filas <1km para tráfego para Andorra.
  • Parte da campanha do USTEC em Lleida contra acordo do gov. catalão; reivindicações incluem aumentos salariais, rácios reduzidos, menos burocracia.
  • Seguiu ações em Barcelona/Tarragona; precede greve geral e comício na sexta-feira.
  • Escolas rurais enfrentam faltas de substituições, regras inflexíveis; apoio da Autea Pirineus e Revolta Pagesa.

Professores de La Seu d'Urgell, organizados pelo sindicato USTEC, bloquearam a autoestrada N-260 perto do rotondo de Castellciutat com encerramentos intermitentes de 15 minutos durante mais de duas horas na manhã de quarta-feira, causando filas de menos de um quilómetro, principalmente para o tráfego com destino a Andorra. Cerca de 50 manifestantes iniciaram uma marcha lenta às 8h perto de Tallers Valira, onde os Mossos d'Esquadra coordenaram com os organizadores para permitir a passagem de veículos a cada quarto de hora. A autoestrada reabriu completamente por volta das 10:15h, quando o grupo se dirigiu ao centro da cidade.

O departamento de Mobilitat de Andorra e as autoridades de trânsito catalãs avisaram previamente de perturbações na N-260 até cerca das 10:45h, recomendando rotas alternativas pela cidade apesar de não estarem planeados encerramentos totais. Os atrasos afetaram veículos que seguiam para Andorra a partir de Espanha, com alguns condutores a expressarem irritação, incluindo um de Barcelona que criticou o método de protesto em meio a cortes nos serviços de saúde e educação.

A ação fez parte da campanha de uma semana do USTEC na província de Lleida — o maior sindicato de professores da Catalunha — após uma greve anterior. Seguiu-se a eventos em Barcelona na segunda-feira e em Tarragona na terça-feira, precedendo uma paralisação geral e um comício em Barcelona na sexta-feira. As reivindicações centram-se em aumentos salariais, redução das rácios aluno-professor, menos burocracia, mais recursos para inclusão e maior financiamento para a educação pública. O USTEC rejeitou o acordo da semana passada do governo catalão com a UGT e a CCOO como inadequado e sem apoio amplo.

O coordenador de ação do USTEC, Andreu Múmbru, descreveu a greve como bem-sucedida, com perturbações semelhantes em estradas por toda a Catalunha destinadas a impulsionar novas negociações para um acordo adequado. Ismael Sánchez, do CGT e do instituto Joan Brudieu, sublinhou os cortes nos rácios, no financiamento para inclusão e nos aumentos salariais para melhorar as condições e a qualidade da educação. Destacou também o abandono das escolas rurais pelos gabinetes de Barcelona, que enfrentam faltas de substituições, regras inflexíveis de serviços mínimos durante greves e encargos burocráticos inadequados para pequenos centros com pessoal itinerante.

Eventos posteriores incluíram barulho à porta da escola primária Pau Claris e do secundário Joan Brudieu por volta das 10:30h, uma marcha da Avinguda de Pau Claris ao Passeig de Joan Brudieu, um comício às 12:30h na Plaça del Codina com mais de 70 participantes — crescendo para quase 100 ao meio-dia — a entoar cânticos por salários mais altos e rácios mais baixos, um almoço comunal às 14:30h na Plaça de les Monges e uma assembleia às 16h para os planos de sexta-feira em Barcelona. Continuaram os piquetes informativos. O apoio veio de grupos como Autea Pirineus, que enfatizaram as necessidades das escolas rurais.

Outros protestos em Lleida atingiram saídas da A-2 perto de Alcarràs e Soses, a C-55 em Solsona e locais em Clariana del Cardener e Manresa, com o apoio da Revolta Pagesa na saída 451 da autoestrada a partir das 7:30h. O Mobilitat partilhou atualizações em tempo real nas redes sociais.

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Fontes originais

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