Andorra, España y Portugal acuerdan la fase final de redacción de la convención ibérica de titulaciones

Andorra, España y Portugal han acordado completar los trabajos técnicos necesarios para firmar la Convención Ibérica sobre el Reconocimiento Automático de Cualificaciones de Educación Superior, con los tres países ya en la fase final de redacción. El compromiso se alcanzó durante las reuniones entre el secretario de Estado de Educación y Universidades de Andorra, Josep Anton Bardina, y sus homólogos españoles Juan Cruz Cigudosa y la secretaria de Estado de Universidades de Portugal, Cláudia Sarrico.

La convención pretende facilitar que los titulados de los tres países vean reconocidas sus cualificaciones, tanto para continuar sus estudios como para incorporarse al mercado laboral. Las tres delegaciones acordaron concluir los trabajos técnicos para que la convención pueda firmarse en un futuro próximo.

Las reuniones se celebraron en paralelo al cuarto encuentro de ministros y altas autoridades de educación superior iberoamericana, celebrado el miércoles y el jueves en Alicante. Bardina abogó por seguir avanzando en la movilidad académica y el reconocimiento transfronterizo de estudios, una cuestión de especial importancia para Andorra dado que una parte significativa de sus estudiantes universitarios cursan sus estudios en el extranjero. La futura convención pretende reducir las dificultades asociadas al reconocimiento de cualificaciones y ampliar las oportunidades académicas y profesionales de los estudiantes del principado.

Bardina destacó además la posición de Andorra como miembro tanto del Espacio Europeo de Educación Superior como del Espacio Iberoamericano del Conocimiento, una doble adscripción que permite al país actuar como punto de conexión entre ambos sistemas. Según el secretario de Estado, esta posición facilita el intercambio de buenas prácticas, la cooperación entre instituciones y el desarrollo de herramientas que favorecen la circulación de talento y conocimiento.

Andorra compartió también su experiencia en garantía de calidad universitaria y microcredenciales, y expresó su disposición a seguir participando en los trabajos impulsados por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB). Estas iniciativas buscan avanzar hacia un espacio iberoamericano de educación superior más conectado y accesible, con mecanismos de reconocimiento y cooperación adaptados a las nuevas necesidades formativas y profesionales.