Andorre publie code des microcertifications et approuve bachelor en philosophie

Le ministère andorran des Relations institutionnelles, de l’Éducation et des Universités a publié un code de bonnes pratiques pour les microcertifications, fixant des critères clairs pour les programmes de formation de courte durée proposés par les universités légalement établies dans le Principat. Ce document vise à garantir que ces cours soient transparents, de haute qualité et alignés sur les besoins du marché du travail, aidant les individus à actualiser leurs compétences et à renforcer leur employabilité.

Élaboré en collaboration avec l’Agence andorrane pour la qualité de l’enseignement supérieur et les universités, le code définit ce qui qualifie une microcertification en Andorre et précise les informations requises sur les diplômes. Cela permet aux étudiants, employeurs et au public de reconnaître facilement ces qualifications, d’en comprendre la portée et d’en faire confiance à leur valeur. Les universités sont responsables de l’assurance qualité, les cours devant comporter des objectifs d’apprentissage clairs liés aux exigences professionnelles réelles. Le cadre permet également la reconnaissance d’expériences professionnelles antérieures.

Les microcertifications sont des cours brefs — plus courts qu’un bachelor ou un master — axés sur des compétences professionnelles spécifiques. Elles conviennent aux personnes cherchant à se reconvertir, à élargir leurs connaissances ou à s’adapter aux évolutions du marché du travail sans engagement d’études à long terme.

Dans d’autres nouvelles sur l’enseignement supérieur, le Conseil des ministres a approuvé le titre officiel pour un bachelor en philosophie, proposé par le ministre Ladislau Baró. Le décret définit les caractéristiques communes minimales que les établissements d’enseignement supérieur doivent inclure dans leurs plans d’études s’ils proposent le programme.

Ce diplôme prépare les diplômés à des rôles professionnels en analyse, conseil, gestion et communication, dans les secteurs public ou privé, en mettant l’accent sur la pensée critique, la synthèse, le raisonnement logique et la sensibilité éthique ou esthétique. Les principaux domaines d’emploi incluent l’éducation, la gestion culturelle, la communication, l’édition, les organismes publics, les ONG et les entreprises privées axées sur la responsabilité sociale et l’éthique.

Le titre provient d’une demande de l’université Tech Global University, qui prévoit de l’ajouter à son offre dans les prochaines années académiques.