Syndicat andorran des enseignants va recenser les heures sup non comptabilisées en pleine crise de personnel

Le syndicat des enseignants publics (SEP) va collecter des données tout au long de l’année scolaire en cours pour quantifier les heures supplémentaires travaillées par les enseignants dans les établissements d’Andorre, en pleine pénurie de personnel.

Le secrétaire général du SEP, Sergi Esteves, a expliqué à l’Andorran News Agency (ANA) que cette initiative vise à produire des statistiques mettant en lumière les heures supplémentaires non enregistrées, qui dépassent largement celles officiellement comptabilisées dans les offres d’emploi ou les contrats. Il a distingué les heures supplémentaires contractuelles du temps supplémentaire non déclaré que les enseignants passent hors des cours à des tâches comme la préparation des leçons.

Ces pressions sont les plus fortes dans l’enseignement secondaire, les programmes de baccalauréat et chez les enseignants spécialistes, où la baisse du nombre d’élèves entraîne la fusion de classes et une charge de travail accrue. Les spécialistes, par exemple, font face à des demandes croissantes d’évaluations des élèves après avoir géré environ 200 élèves chacun.

Esteves a relié la flambée des heures supplémentaires à la demande de longue date du syndicat pour une mise à jour urgente des réglementations obsolètes sur les rôles et tâches du personnel. La plupart de ces règles datent de 2004 à 2012 et ne reflètent pas les besoins actuels des établissements, ce qui aboutit à des tâches non définies où « tout le monde finit par tout faire ».

Les postes vacants persistants, malgré les efforts du ministère pour les pourvoir, créent des perturbations opérationnelles comme des salles de classe vides, même si les équipes des ressources humaines ont généralement résolu les problèmes ces dernières années. Esteves a insisté sur le fait qu’un bon système éducatif devrait éviter de tels dysfonctionnements.

Il a attribué les difficultés chroniques de recrutement principalement au coût élevé de la vie en Andorre, en particulier les prix du logement, qui réduisent l’attractivité des salaires d’enseignant. Même les éducateurs qui venaient autrefois de l’Alt Urgell en Catalogne trouvent désormais que les loyers locaux l’emportent sur les avantages salariaux, préférant rester chez eux. Le prestige social déclinant de la profession aggrave ces obstacles économiques.

Bien qu’Andorre partage avec la Catalogne des problèmes structurels comme le coût de la vie, Esteves a noté des différences clés, dont des ressources plus importantes pour l’école inclusive. Il a averti qu’en l’absence d’améliorations immédiates des conditions de travail, les problèmes de renouvellement générationnel déjà apparus vont s’aggraver.