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Andorra Endavant questiona critérios do inquérito UNICEF sobre tecnologia em alunos do básico

O partido questionou o Governo sobre as salvaguardas pedagógicas e psicológicas usadas para aprovar um estudo da UNICEF Andorra aplicado a crianças dos 9-11 anos, que aborda suicídio, pornografia, sexting e apps para adultos, face a preocupações familiares.

Pontos-chave

  • Noemí Amador apresentou pergunta oral sobre critérios pedagógicos, psicológicos e de proteção infantil para aprovar o questionário.
  • Inquérito da UNICEF Andorra e Andorra Recerca i Innovació visa crianças dos 9-11 anos sobre impactos da tecnologia, incluindo saúde mental, suicídio, pornografia, sexting e apps como Tinder.
  • Famílias questionaram a adequação das perguntas à idade dos alunos.
  • Partido apoia estudos sobre riscos digitais, mas exige transparência na validação e salvaguardas.

A consellera geral do Andorra Endavant, Noemí Amador, apresentou uma pergunta oral ao Governo para obter detalhes sobre os critérios pedagógicos, psicológicos e de proteção infantil usados para aprovar um questionário distribuído a alunos do ciclo final do ensino básico.

O questionário faz parte de um estudo sobre o impacto da tecnologia em crianças e adolescentes, liderado pela UNICEF Andorra e pela Andorra Recerca i Innovació, com o apoio do Ministério das Relações Institucionais, Educação e Universidades. Foi distribuído a alunos dos 9 aos 11 anos.

De acordo com a documentação fornecida às famílias, o inquérito abrange temas como saúde mental, suicídio, pornografia, envio e receção de mensagens ou imagens sexuais, potencial chantagem ligada a esse conteúdo, propostas sexuais de adultos através da internet e uso de aplicações para adultos como Tinder, Bumble e Grindr.

O Andorra Endavant afirmou que não questiona a necessidade de abordar os riscos digitais que enfrentam os menores nem o valor de recolher dados para melhor compreender as experiências online de crianças e adolescentes. O partido sublinhou que a proteção infantil e a prevenção continuam a ser prioridades essenciais.

A pergunta surge de preocupações levantadas por várias famílias sobre a adequação de certas questões à idade dos alunos e as salvaguardas em vigor antes da administração nas escolas. A questão de Amador pergunta especificamente quais profissionais validaram o conteúdo, quais padrões científicos, pedagógicos e psicológicos orientaram o seu desenvolvimento e quais passos garantiram que as perguntas se adequavam à idade e ao nível de maturidade dos participantes.

O partido argumentou que as iniciativas educativas devem equilibrar o rigor científico com salvaguardas emocionais e psicológicas para as crianças, mantendo a confiança das famílias. Espera que o Governo delineie publicamente os critérios aplicados e as proteções implementadas.

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