Université d’Andorre ouvre les inscriptions aux cours de développement professionnel d’automne
Le Cycle de développement professionnel de l’UdA propose des séminaires en présentiel sur l’accessibilité, l’action climatique, l’éthique de l’IA, l’impact social, la compréhension du TDAH et l’éducation inclusive en genre. Tarifs subventionnés.
Points cles
- Six courts cours en présentiel dès le 16 octobre sur l’accessibilité numérique, le climat, la gouvernance IA, les projets sociaux, le TDAH et la perspective de genre en enseignement.
- Durée de 3 à 6 heures aux installations UdA ; inscriptions en ligne sur www.uda.ad.
- CPP actif depuis 1996, soutenu par Creand Fundació qui subventionne 20 % des frais pour professionnels et communauté universitaire.
L’Université d’Andorre (UdA) a ouvert les inscriptions pour l’édition automnale de son Cycle de développement professionnel (CPP), qui propose six courts cours en présentiel destinés aux professionnels souhaitant actualiser leurs compétences et aux membres de la communauté universitaire.
La série débute le vendredi 16 octobre avec le séminaire « Documents i comunicació digital accessible », qui enseigne comment créer des contenus numériques inclusifs et appliquer les normes d’accessibilité. Suivra le mercredi 21 octobre « El Mural del Clima », un atelier collaboratif basé sur les rapports du Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC) qui examine le système climatique et des mesures pratiques de décarbonation.
Du 3 au 4 novembre aura lieu le cours « Governança de la intel·ligència artificial i analítica de dades: reptes, regulació i oportunitats », qui aborde la gestion éthique des données, le déploiement stratégique de l’IA et la valeur économique des données dans les organisations. Le lundi 9 novembre, le séminaire « Impulsa la teva associació: claus per crear projectes socials amb impacte » s’adresse aux entités du tiers secteur et fournit des méthodes pour concevoir des initiatives sociales viables et durables.
La session du 18 novembre, « TDAH des de dins: comprendre per acompanyar més enllà del que es veu », propose des outils pratiques pour les familles et les éducateurs afin de mieux comprendre et accompagner le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le cycle se conclut le mardi 24 novembre avec « Docència amb perspectiva de gènere: estratègies i recursos per a l’educació superior », qui passe en revue les programmes, méthodes d’enseignement et évaluations dans l’enseignement supérieur pour lutter contre les inégalités et les biais.
Tous les cours se dérouleront dans les installations de l’UdA et dureront de trois à six heures. Les inscriptions en ligne sont disponibles sur le site de l’université (www.uda.ad).
Actif depuis 1996, le CPP vise à partager des connaissances avec la société andorrane et bénéficie du soutien de la Creand Fundació, qui subventionne 20 % des frais pour favoriser le développement social et professionnel.
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