Le ministre andorran de l'Éducation défend le taux de 90 % de couverture des absences d'enseignants

Le ministre andorran de l'Éducation, Ladislau Baró, a défendu la gestion gouvernementale des absences d'enseignants lors d'une session de contrôle parlementaire jeudi, affirmant que la couverture atteint 90 % des cas.

Répondant à une question orale urgente de la conseillère Noemí Amador (Andorra Endavant), Baró a indiqué que tant l'année scolaire en cours 2024-25 que l'année précédente ont vu environ 90 % des jours d'absence pour maladie des enseignants couverts grâce à des ressources existantes, comme le vivier d'intérimaires ou le personnel de l'établissement concerné. Pour l'année en cours, près de 20 000 jours d'absence ont été enregistrés jusqu'à présent, dont 18 000 ont été couverts, soit un taux de 90 %. L'an dernier, sur 24 000 jours au total, plus de 22 000 ont bénéficié d'un remplaçant, soit 91 %.

Baró a reconnu qu'idéalement aucun jour ne devrait rester sans couverture, mais il a qualifié les chiffres actuels de relevant d'une « marge de raisonnabilité ». Il a souligné l'engagement de l'exécutif pour la qualité du système, tout en admettant que les absences suscitent de l'inquiétude et que la couverture des postes pose des défis non spécifiques à Andorre. Parmi les jours non couverts, la moitié provient de congés courts de moins de 15 jours, le reste étant dû à des absences longues ou à des prolongations médicales. Dans ces cas, les écoles puisent d'abord dans le vivier d'intérimaires, puis dans les ressources internes, en veillant toujours à une couverture adéquate.

Amador, vice-présidente du groupe parlementaire d'Andorra Endavant, a mis en avant les inquiétudes des familles sur ce sujet. Elle a averti qu'en l'absence de remplaçants spécialisés par matière, les écoles réorganisent les emplois du temps, obligeant des enseignants d'autres spécialités à reprendre les classes. Cette pratique, qui assure une continuité, risque de nuire à la qualité de l'enseignement, à l'équilibre curriculaire et aux progrès des élèves, et dans certains cas laisse des matières sans enseignement pendant des mois. Elle accroît aussi la charge de travail du personnel.

Amador a exhorté le gouvernement à présenter des mesures pour des remplacements efficaces et spécialisés, afin de préserver les standards éducatifs et une délivrance correcte du curriculum.